Итоги выборов в Школьную городскую Думу

Вчера в молодежной среде нашего города состоялось важное политическое событие: 2 декабря прошли дополнительные выборы в Школьную городскую Думу по пяти избирательным округам — школам №1, 4, 6, 10, КПУ-44.

Во всех образовательных учреждениях были созданы избирательные комиссии, обеспечивавшие рабочий процесс волеизъявления, следившие за тем, чтобы выборы проходили без нарушений. Они же занимались регистрацией избирателей, выдачей бюллетеней, заполнением протоколов голосования. В их компетенции находилось ведение подсчета голосов.

Участие в выборах могли принимать школьники образовательных учреждений, достигшие 14-летнего возраста, по предъявлению паспорта. Специальные кабинки для голосования, опускание бюллетеня в избирательную урну делали выборный процесс максимально приближенным к выборам взрослых.

Между тем, политическая жизнь в школах города накануне выборов поражала своей активностью: кандидаты всех образовательных учреждений проводили встречи с избирателями, участвовали в дебатах, пытаясь склонить часть потенциального электората к голосованию за собственную кандидатуру.

В некоторых школах, как в школе №4, выборы кандидата в Школьную городскую Думу совпали с выборами Президента образовательного учреждения, поэтому члены избирательной комиссии вручали ученикам сразу 2 бюллетеня.

Мы пообщались с некоторыми кандидатами на пост депутатов в Школьную Городскую Думу и наблюдателями за ходом выборов:

Хайдукова Даша, ученица 8 «б» класса, кандидат в Президенты школы №4.

Почему ты решила участвовать в выборах?

Даша. Я чувствую, что у меня есть реальные предложения для изменения школьной жизни к лучшему. Основной целью моей предвыборной программы является организация интересных, красочных и запоминающихся мероприятий в нашем городе. В следующем году состоится празднование 65-летия Победы в ВОВ и 275-летия города Кушвы, недалек и день юбилея моей родной школы.

Важное место в моей программе занимает вопрос о ведении здорового образа жизни. Вместе с классом мы планируем организовать акцию «Мы - здоровое поколение», привлечь к ее проведению как можно больше молодежи. Вместе мы будем вести пропаганду занятий спортом, активного отдыха и жизни без вредных привычек.

Александр Мартьянов, кандидат в депутаты Школьной городской Думы от школы №4.

Расскажи о своей предвыборной программе.

Александр. Суть моей программы заключается в выявлении большего количества лидеров и активистов в школьной среде для их успешной жизненной самореализации.

Елена Владимировна Чикалова, преподаватель школы №4, наблюдатель за ходом голосования.

Расскажите, пожалуйста, о кандидатах в депутаты Школьной городской Думы.

Елена Владимировна. Кандидаты на пост депутатов в Школьную городскую Думу выбирались от каждого класса. Им оказывалась разноплановая поддержка и доверие со стороны инициативных групп. Хочу отметить то, что все дети занимают активную жизненную позицию, они разбираются в системе устройства государства, приоритетных направлениях в политике. Они разработали собственные идеи изменения нашей жизни к лучшему. Надеюсь, что их программы, при должной помощи школы, Управления образованием, Администрации города, будут воплощены в жизнь.

Томилова Алена, ученица 9 «б» класса, кандидат в депутаты Школьной городской думы.

Как ты решилась на участие в выборах?

Алена. Участие в выборах и работа в Школьной городской Думе — это возможность реализовать свои планы, набраться опыта в общении с интересными людьми.

Кто тебя поддерживает на выборах?

Алена. За меня переживает инициативная группа, состоящая ребят моего класса. Я им очень благодарна!

Давлетшин Линар, ученик 9 «а» класса, президент МОУ СОШ «Гимназия №6». Кандидат в депутаты Школьной городской Думы.

Представь, пожалуйста, свою предвыборную программу.

Линар. Моя предвыборная программа подразумевает под собой привлечение большого количества людей из молодежной среды к участию в политической жизни школы и города. Этот процесс будет происходить на основе функционирования школьных парламентов и других органов самоуправления.

Как ты думаешь, насколько разнятся программы кандидатов? Или они все-таки похожи?

Линар. Программы разные, но существуют и общие черты, такие как организация досуга молодежной среды и социальной политики, предоставления возможности для самореализации каждому ученику. Могу заверить, что работа будет вестись по всем направлениям, мы будем работать в тесном взаимодействии с ребятами из других образовательных учреждений.

Чирков Алексей, ученик 9 «а» класса, кандидат в депутаты Школьной городской Думы.

В чем состоит суть той программой, с которой ты идешь на выборы?

Алексей. Моя предвыборная программа связана с повышением качества образования. Она должна помочь получать при выходе из школы более высокий уровень знаний, умений и навыков.

Какие моменты в молодежной жизни города ты бы хотел изменить?

Алексей. Считаю, что серьезных изменений быть не должно, так как мы двигаемся в правильном направлении. Добавлять что-то новое мы, безусловно, будем, но база останется прежней.

Дмитриева Екатерина, ученица 9 «г» класса, кандидат в депутаты школьной городской Думы.

С чем связано решение выставить свою кандидатуру для участия в выборах в Школьную городскую Думу?

Екатерина. Я решила баллотироваться в депутаты, потому что мне интересна данная работа: хочется решать молодежные проблемы наравне со взрослыми, участвовать в развитии и процветании нашего города.

Какие молодежные проблемы существуют в нашем городе?

Екатерина. Сейчас основной проблемой является отсутствие специальной политики, направленной на пропаганду здорового образа жизни. Молодежи необходимо избавляться от вредных привычек, а лучше вообще не начинать их пробовать. Я предлагаю проводить множество мероприятий, посвященных активному образу жизни: спортивных соревнований, походов в лес, дней здоровья. Ведь здоровая молодежь — это залог счастливого будущего всей нации.

Сегодня мы публикуем итоговую статистическую таблицу выборов в Школьную городскую Думу, явка по городу — 62,9 %

Коллектив нашего информационного портала поздравляет Екатерину Дмитриеву, Александра Мартьянова, Линара Давлетшина, Викторию Пудову и Марию Андрееву с избранием в качестве депутатов Школьной городской Думы, а также Павла Лобашова с началом исполнения полномочий Президента школы №4.